2026/08/29

《蒙古之秘史、岁月之如歌》28 :戴手铐的蒙古少女 / 作者:达希东日布

    她是一个来自辽宁建平的蒙古族小姑娘、一个被汉化的蒙古人。小时候尽管不会说母语、却早在童年时、便在心中、对草原做出了自己的承诺。长大以后、通过大学期间的努力学习、她能讲一口流利的蒙语。多年以后、为了兑现童年对草原的承诺、她来到了内蒙古。然而、谁也没料到、她的人生、却因此而变得波澜万丈、可歌可泣。有时候、童年的一个执著的承诺、往往会影响你整整一生。甚至、会让你戴上手铐。


今夜的东京、依旧灯火阑珊

远离故土的萨满、默默闭上双眼、手掌向天

祈求、腾格里的启示、能穿透这东瀛的夜空

请告诉我、民众们看不见的真相、由我来传达


于是、借助腾格里之力、激发起萨满式的悟性

我似乎看到了----- 父亲的草原、母亲的河

我看到了坐在河边的蒙古少女、她泪流满面

她为了兑现童年的承诺、不幸获罪、戴着手铐

我似乎、听到了她的抽泣、听到了她的心声:

“父亲的草原啊母亲的河、

请接纳我的悲伤我的欢乐”

她的悲伤、是失去母语

她的欢乐、是捍卫母语

她为自己的悲伤而哭泣

她为自己的欢乐而戴上了手铐

她委婉对抗中央、坚决捍卫母语

被定罪为“阳奉阴违、自行其是”


她出生在辽宁建平、在汉人堆里长大

她曾经的悲伤----童年时“不能用母语来诉说”

她后来的欢乐----青年时“能说一口流利的蒙语”

如今、她戴着手铐、坐在草原、坐在河边

寻求最后的心灵慰籍:

“父亲的草原啊母亲的河、

请接纳我的悲伤我的欢乐”


她落马之后、某网络媒体曾傲慢地调侃:

“她在辽大读书时选修过蒙古语,30 年后竟没忘”

该网络媒体、喋喋不休、继续嘲讽讥笑:

“赴任内蒙仅7天,她居然在早市,用蒙语跟摊主寒暄”

如果、她只在早市上搞“母语秀”、也不至于戴上手铐

2020年8月底、她居然与布小林一同、抵制“二类双语”

鼓励各学校校长和教师:一定要捍卫蒙语授课


回想当年、她调离陕西、赴任内蒙、陕西政界哗然

陕西干部微信群刷屏:  “王老师真去草原了!”

陕西高官们机场送行、她居然微笑着说:

“我在陕西28年,把青春给了黄土高坡

现在去兑现童年对草原的承诺”


她的童年、她的承诺、她的草原与她的河

本来、她的童年、仅是一个汉化的蒙古少女

这个少女、亲身体验了“被汉化”的悲伤

这个少女、亲身实现了“重返母语”的欢乐

这个少女、为自己的努力而骄傲、把酒高歌:

“父亲的草原啊母亲的河、

请接纳我的悲伤我的欢乐”


多年以后,少女为兑现她“童年对草原的承诺”

飞往内蒙古、飞往父亲的草原,飞往母亲的河

她来这里、捍卫着母语、兑现着“童年的承诺”

(中略)

于是、习近平震怒:“给我把她铐起来!”

她的罪过是:不肯放弃“童年对草原的承诺”

估计读者已经猜到、这个戴手铐的少女

她的名字叫--------王莉霞

王莉霞的人生、既有悲剧也有喜剧

按心理学、我们的人生、都是童年人格轨道的延申

家庭的背景、童年的经历、铺设出我们人生的轨迹

王莉霞的悲与喜、都源于她“童年对草原的承诺”

失去母语的童年时代、重返母语的青春年华

注定了她的人生轨迹、将紧紧维系于母语的命运

童年时、她因失去母语而悲伤

青年时、她因重返母语而欢乐

于是、她心中便种下了、那首热烈而痴情的歌:

“父亲的草原啊母亲的河、

请接纳我的悲伤我的欢乐”


即使活到五六十岁、她依然恪守“童年对草原的承诺”

捍卫母语、呵护心中那首歌、只因为

“歌中有父亲的草原、母亲的河”

习近平的手铐、可以铐住她的双手

却铐不住她心中那首歌、铐不住她“童年的承诺”


王莉霞、为她少女时代的承诺付出代价

她因恪守承诺而带上手铐

她为“心中那首歌”而坐牢

这个世界、坐牢的女人很多

法国的贞德、缅甸的昂山素季

内蒙古的高娃、再加上王莉霞


东京的夜空、渐渐宁静

萨满的冥想、慢慢收回、视野渐淡

然而、那草原、似乎依稀可见、那河还在

恪守承诺的蒙古少女、依然戴着手铐

她依然坐在河边、坐在草滩上、不肯离去

她之所以、依依不舍、是因为:

这是她父亲的草原、母亲的河

(初稿、待修改)

请点击欣赏:父亲的草原母亲的河



参考资料1

明鏡新聞網6月6日:最高檢最新消息,內蒙古自治區政府原主席王莉霞涉嫌受賄案已由黑龍江省大慶市人民檢察院提起公訴。西方媒體如路透社隨後報導,關注焦點多集中於她是繼布小林之後,近年少數落馬的女性少數民族(蒙古族)省部級高官。
海外中文社媒及政論圈近期則流傳,其落馬可能也與當地前幾年推行雙語教育政策時,其「落實決策不力」的政治風波有關。官方通報中「陽奉陰違、自行其是」的罕見重話,似乎印證了這些傳聞並非空穴來風。

参考资料2

录音内容翻译:
“今天上午、自治区主席布小林亲赴我校、之后呼和浩特市领导王莉霞也来过。两位领导向我校校长及教师们传达了她们的指示、只要学生家长们和教师们、反对第二类双语教学者占多数、就将继续沿用原来的教学方式。请大家继续努力、明确坚持自己的立场、务必做好确切统计、保障反对意见占多数、以实现继续使用我们沿用至今的教学方式。”